在很多地方，老師上課播放視頻時，一連接播放平臺或運行某些播放軟件，就會彈出一些不良廣告，場面很是尷尬。孩子打開電腦上網課，時不時也會跳出一些彈窗廣告。稍有不慎就會進入廣告頁面，很多都是低俗內容。另外，這些廣告中有的還可能帶有木馬病毒。

　　在教育信息技術與課堂教學深度融合的今天，彈窗廣告問題必須引起重視。為師生打造風清氣正的網絡環境和維護良好的教學秩序，需要政府相關部門、教育技術部門、學校、教師以及家長形成合力。

　　為更好地保證日常教育教學的正常開展，學校要筑好第一道防線。學校可以在電腦上預先安裝一些防護軟件，直接攔截一批彈窗廣告。這也是解決彈窗廣告問題最直接有效的方式，可以在很大概率上避免彈窗廣告的出現。

　　教師要提高信息技術能力。學校安裝防護軟件過濾彈窗廣告并不能一勞永逸，還需要各科教師積極作為。有些彈窗廣告攻擊性比較強，很難被防護軟件直接攔截。因此，具體使用電腦輔助授課的各科教師，要提高自身的信息技術能力。目前，各類瀏覽器基本都可以通過手動操作來防止彈窗廣告的出現。具體操作方式也很簡單，教師通過網絡檢索就可以獲悉。目前，各地都在進行教師信息技術提升的培訓，教師應積極認真學習，提高信息技術技能。

　　經過上面兩道防護，如果還有些彈窗廣告無法被阻擋的話，這就需要借助外力了。一般而言，學校的網站都是通過區域教育網管理中心接入互聯網的。因此，對于一些惡意彈窗，可以通過區域教育網管理中心的上網行為管理系統加以限制。也就是說，學校如果發現有些彈窗廣告無法解決的話，需要及時向當地的教育網管理中心報備。如果區域教育網管理中心也無法解決，那就需要向政府相關網絡治理部門反映。一般而言，這樣的情況不會太多。

　　解決彈窗廣告困擾，是一個系統治理問題。從源頭上看，政府相關監管部門要加強對網絡的監管，盡可能減少彈窗廣告對師生正常使用網絡的干擾。其實，政府相關部門近年來已經在加強網絡治理上投入了很大的精力，并取得了明顯的成效，網絡空間日漸清朗。尤其是我國持續開展的“凈網”“護苗”專項行動，有效保護了未成年人的網絡安全。但我們也應該清醒地認識到，互聯網發展變化很快，凈化網絡環境也不可能一蹴而就，要久久為功。各類彈窗廣告隨時都可能會有新的變種，很難做到銷聲匿跡。因此，在相關部門加強監管的前提下，還要靠學校、教師、家長以及學生積極主動地設防。

　　當下，提升學生的信息素養也很重要。有些學生就是因為點擊了廣告上的低俗內容，產生好奇心理，進而主動去訪問相關的網頁，從而沉迷其中，影響了學業。學生在學校使用電腦，碰到問題還可以得到教師的幫助。如果學生在家里單獨上網課，碰到廣告彈窗，一方面會分散自己的注意力，另一方面也可能被吸引去點擊。因此，學校和教師要加強家校溝通，讓家長意識到這一問題的重要性，在孩子使用的電腦或其他終端上安裝好防護軟件，并教會孩子自覺抵制彈窗廣告。

　　(作者系浙江省寧波市鎮海區教科所教科員、寧波市中小學生成長指導中心特約研究員)