根據(jù)教育部直屬機(jī)關(guān)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案，7月3日，教育部召開“不忘初心、牢記使命”主題教育大中小學(xué)勞動教育專題調(diào)研座談會，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于勞動教育的重要論述，對照新時(shí)代培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人要求，集思廣益、群策群力，為勞動教育把脈問診、開方抓藥。教育部黨組書記、部長、教育部“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳寶生主持會議。

　　座談會上，與會人員觀看了河北省易縣、北京市教委、上海市曹楊二中、北京市商業(yè)學(xué)校開展勞動教育情況展示，聽取了貴州師范大學(xué)勞動教育實(shí)踐和思路介紹，聽取了北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)專家在勞動教育方面的研究成果。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，與會代表就勞動教育與教育部相關(guān)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了充分的研討交流，對部黨組及黨組成員提出了中肯的意見建議。

　　陳寶生指出，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度，立足新時(shí)代的歷史方位，著眼于為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，對加強(qiáng)勞動教育做出了一系列重要論述。習(xí)近平總書記指出，尊重勞動、尊重創(chuàng)造、尊重知識、尊重人才,把尊重勞動放在“四個尊重”之首，更加突出了勞動教育的基礎(chǔ)作用。教育系統(tǒng)要全面貫徹黨的教育方針，抓緊做好頂層設(shè)計(jì)，深入推進(jìn)勞動教育。

　　陳寶生指出，習(xí)近平總書記對勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的重要論述，從勞動教育的價(jià)值評判、目標(biāo)追求、歷史創(chuàng)造、審美活動四個層面，完整系統(tǒng)地闡釋了勞動教育的核心內(nèi)涵。教育系統(tǒng)要深入貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記關(guān)于勞動教育的系列重要論述，從不同學(xué)段不同對象的實(shí)際出發(fā)，處理好勞動教育的觀念、目標(biāo)、過程、評價(jià)，保證勞動教育的正確方向，充分發(fā)揮勞動教育在立德樹人中的重要作用。一是擺準(zhǔn)位子。要在德智體美勞五育并舉的人才培養(yǎng)體系中，準(zhǔn)確理解勞動的政治屬性、教育屬性、實(shí)踐屬性，準(zhǔn)確把握新時(shí)代勞動教育的豐富內(nèi)涵和重大意義。二是立好柱子。要圍繞勞動教育體系的關(guān)鍵點(diǎn)，加快建設(shè)完善，把四梁八柱立起來，目標(biāo)樹起來，課時(shí)定下來，內(nèi)容選出來，評價(jià)硬起來。三是搭實(shí)臺子。要多措并舉，充分利用綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動場所、學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室等資源，打破體制壁壘，完善相關(guān)機(jī)制，多途徑擴(kuò)大校外勞動實(shí)踐基地，為學(xué)生搭建好勞動實(shí)踐平臺。四是探索路子。要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀粭l件、經(jīng)濟(jì)狀況和文化積淀，不斷探索體現(xiàn)實(shí)效的勞動教育實(shí)施路徑，在全社會大力營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的輿論氛圍，讓勞動教育的路子越走越寬廣。

　　教育部黨組成員、副部長孫堯、鄭富芝出席會議。相關(guān)司局及直屬單位負(fù)責(zé)人、地方政府、教育行政部門、大中小學(xué)及相關(guān)企業(yè)代表參加座談會。