4月25日下午，“AI賦能基礎(chǔ)教育教學變革學術(shù)交流大會暨第五屆教育裝備學術(shù)大會”在第85屆中國教育裝備展示會期間舉辦。本次大會由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會、天津市教育委員會、天津市教育科學研究院共同主辦。

　　中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長靳諾，天津市教育科學研究院院長李劍萍，科大訊飛股份有限公司董事、高級副總裁聶小林分別發(fā)表致辭。

　　教育部義務(wù)教育信息科技課程標準專家組組長、北京航空航天大學教授熊璋在《人工智能與教育變革》的主旨報告中表示，營造青少年學習與創(chuàng)新的新生態(tài)，是培育時代新人的關(guān)鍵舉措。人工智能賦能教育變革要堅持立德樹人的初心、堅持科學教育和素質(zhì)教育的格局、堅持教育教學的規(guī)律、堅持學生全面發(fā)展的目標。

“在教育領(lǐng)域人工智能帶來的便利性并非教育的核心價值，給學生創(chuàng)造美好的學習與發(fā)展體驗，才是核心價值。”華南師范大學教師發(fā)展中心主任、教育人工智能研究院常務(wù)副院長胡小勇在《人工智能融入教育：大模型如何賦能課堂教研提新質(zhì)》的主旨報告中，介紹了人工智能從顛覆結(jié)構(gòu)、改變關(guān)系、影響數(shù)量級等方面融入教育，倡導(dǎo)以“真善美”至高境界與堅守倫理道德底線的價值理性來引領(lǐng)負責任的智慧教育生態(tài)應(yīng)用。

科大訊飛股份有限公司副總裁周佳峰作了題為《從工具到伙伴，AI重構(gòu)未來教育生態(tài)》的報告。他表示，人工智能為規(guī)模化因材施教帶來了機遇，但也面臨著“教育屬性和教育能力”不足、教育創(chuàng)新應(yīng)用較難快速規(guī)模化應(yīng)用的新挑戰(zhàn)，需要從內(nèi)容安全和價值觀、知識準確性、技術(shù)使用方式和內(nèi)容生成適用性方面探索大模型在教育領(lǐng)域的應(yīng)用路徑。

　　天津市河西區(qū)教育局副局長馬建偉圍繞《AI育西岸 至臻未來——河西區(qū)智慧教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐分享》介紹了河西區(qū)智慧教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的做法與成效，重點介紹了引入大模型技術(shù)打造的河西教育垂直領(lǐng)域的超級智能體“哪小吒”，并提出從深化數(shù)據(jù)治理、強化教師發(fā)展、構(gòu)建智能生態(tài)等方面推動全區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速發(fā)展。

　　天津市實驗中學校長劉曉婷、杭州外國語學校校長吳鋒刃分別在《在智能浪潮中重構(gòu)教與學的育人圖景》《人工智能賦能教育新生態(tài)——杭外“一軸·雙臺·三界·四維”模式的實踐探索》的分享中介紹了學校開展智慧校園建設(shè)的探索。

　　大會現(xiàn)場，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副秘書長朱俊英發(fā)布了《第五屆教育裝備學術(shù)大會天津共識》。