2月12日，省教育廳下發《關于疫情防控期間進一步豐富中小學生學習生活的指導意見》，就進一步做好疫情防控期間對中小學生學習、生活的管理與指導，豐富中小學生學習生活，通過在線教育促進學生全面發展提出要求。

　　意見提出，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“五育”并舉，全面發展素質教育。充分發揮在線教學資源平臺在疫情防控期間的育人作用，豐富在線教學資源平臺內容，為師生家長提供德智體美勞全方位的優質教育資源。指導中小學師生家長在疫情防控期間，開展好科學多樣的教育教學活動，豐富學生課外生活，培養學生學習興趣和核心素養。

　　意見強調，各地各學校要尊重不同學段學生的學習成長需求差異和學生居家的實際學習環境，采取切合實際的教學方式，嚴格控制線上學習時長和作業量，堅決防止超前過快學習。不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻、打印作業等，防止增加學生不必要的負擔。

　　意見要求，強化德育工作實效。各地各中小學校要通過視頻升國旗、網絡主題班會、主題征文等活動，激發廣大學生愛國熱情，培養學生形成積極健康的人格和愛黨愛國的良好品質。要組織教師學生學習黨中央國務院和省委省政府關于戰勝疫情的重大決策部署，引導中小學生主動關心國家大事，及時了解社會動態。要大力宣傳戰“疫”過程中，廣大黨員干部和醫務工作者無論生死、沖鋒在前的感人事跡，展現中國人民團結一心、同舟共濟的精神風貌，眾志成城、共克時艱的堅強決心，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　培養健康生活習慣。要向家長學生宣傳正確的健康知識，培養學生自覺按時起床就寢、吃飯、運動的好習慣。要注重疫情防護知識普及，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育。指導家長對孩子進行正確的疾病防控教育，增強孩子自我防護意識。豐富居家文化生活。要遴選國內外優秀音樂、美術、影視等作品，推薦學生欣賞，提高學生審美情趣，培養藝術特長。要結合實際，開展豐富多彩的閱讀活動，引導學生感受閱讀的快樂和幸福，促使學生養成自主閱讀的良好習慣。提高自主學習能力。要加強對學生的居家學習指導，幫助學生科學制定居家學習計劃，教會學生善于選擇利用多渠道的教育資源，激發主動學習熱情，引導學生自主學習，鼓勵開展研究性學習。加強家庭教育指導。要為家長提供家庭教育基本知識，指導家長遵循孩子成長規律，了解掌握孩子不同年齡段的表現和成長特點，通過以身作則和言傳身教，影響和幫助孩子養成好思想、好品格、好習慣。

　　意見要求，市、縣教育行政部門和中小學校要加強組織領導，要整合教學資源，充分利用好國家中小學網絡云平臺、中國教育電視臺空中課堂、河北省基礎教育在線教學資源平臺和各地各學校的精品課程資源，保證在線課程質量。廣泛增加愛國主義教育、疫情防控知識、生命教育、公共安全教育、心理健康教育、藝術教育、家長教育等教學資源，幫助學生和家長共同成長。要強化教研支撐，充分發揮教研隊伍在課程資源開發、教師培訓方面的重要作用，把好在線教育資源審核關。穩妥審慎開展網絡直播教學活動，把好政治關、質量關。