11月28-29日，2019年全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新大賽在義烏市繡湖小學(xué)教育集團(tuán)繡川校區(qū)舉行。省教育技術(shù)中心黨總支書(shū)記郭兆良，金華市教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)樓紅華等出席比賽開(kāi)幕式。

　　結(jié)合我省近年來(lái)實(shí)施的移動(dòng)學(xué)習(xí)終端項(xiàng)目和精準(zhǔn)教學(xué)、智慧教育的探索實(shí)踐，本次比賽以“基于移動(dòng)學(xué)習(xí)終端的精準(zhǔn)教學(xué)”為主題，分為現(xiàn)場(chǎng)比賽和課堂實(shí)錄評(píng)審兩部分內(nèi)容。其中，現(xiàn)場(chǎng)比賽中，抽簽確定了數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《量角與畫(huà)角》、五年級(jí)上冊(cè)《軸對(duì)稱(chēng)再認(rèn)識(shí)》兩個(gè)課題，科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)物的繁殖活動(dòng)》、五年級(jí)下冊(cè)《沉和浮》單元復(fù)習(xí)課兩個(gè)課題。參賽教師針對(duì)抽到的課題，精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點(diǎn)，充分挖掘移動(dòng)學(xué)習(xí)終端的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課展示，對(duì)因材施教和個(gè)性化教育進(jìn)行了多樣化的有益嘗試，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。課堂實(shí)錄評(píng)審，要求每位參賽教師提交一個(gè)利用移動(dòng)學(xué)習(xí)終端進(jìn)行教學(xué)的課堂實(shí)錄作品，包含教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教學(xué)反思四部分內(nèi)容。

　　郭兆良指出，信息技術(shù)給教育帶來(lái)了全方位的變革，參賽教師要增強(qiáng)提升自身信息素養(yǎng)的使命感，積極探索面向每一個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、靈活、個(gè)性化教育的精準(zhǔn)教育;以近期啟動(dòng)的省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0為契機(jī)，全面提升教師信息化教育教學(xué)能力，構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的教育生態(tài)。

　　經(jīng)各地選拔推薦，共有67位小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教師參加本次比賽。