為進一步落實省、市“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶教學教研工作，寧波市實驗小學牽手教育集團成員�！Ｊ飬^(qū)洞橋中心小學實施遠程同步課堂直播。基于互聯(lián)網(wǎng)的教育技術(shù)環(huán)境，市實小的教師對本校學生上課的同時，與結(jié)對的洞橋中心小學教師一起，對該校學生開展在線互動的協(xié)同教學。

　　兩校經(jīng)過前期的設(shè)備安裝和技術(shù)調(diào)試，順利達到了同步課堂教學要求。兩校教師又立足各校的學情，團隊備課，互相切磋，精心打磨教學過程。在大家的共同努力下，5月22日下午，兩校的遠程同步協(xié)同課堂首次開播了!

　　寧波市實驗小學的唐麗波老師擔任主要執(zhí)教者，她執(zhí)教的內(nèi)容是一年級語文《棉花姑娘》。市實小的微格直播室里，唐老師帶著一年級的孩子展開了對課文的學習，教學中，她不僅關(guān)注到本校孩子的聽講、思考和回答，更時不時地通過互動屏幕，和洞橋的孩子們互動，她親切地喚著他們的名字，請他們回答問題，發(fā)表自己的見解，并給予及時的贊賞和鼓勵。

　　“實小的孩子們遇到困難了，洞橋的孩子們，你們有什么好辦法嗎?”

　　“洞橋的小伙伴是這樣想的，實小的孩子們，你們又有什么發(fā)現(xiàn)呢?”

　　“實小的火車開起來，來，洞橋的孩子們，你們接上哦……”

　　課堂上，唐老師親切的話語和有趣的教學，深深吸引著兩校的學生，他們時而靜思默想，時而踴躍發(fā)言，時而互動交流，距離因為學習而被悄然拉近。

　　洞橋中心小學的同步直播室中，該班語文教師協(xié)同教學，陪伴著學生一起聆聽，把握課堂節(jié)奏，關(guān)注學生課堂練習，協(xié)助教學的順利開展。兩校教師配合默契，井然有序。

　　城鄉(xiāng)學校結(jié)對同步課堂的推進，為推動區(qū)域教研工作的深入開展，優(yōu)質(zhì)教師資源的互動共享，打開了新的思路和路徑。市實小將繼續(xù)在學科的教學質(zhì)量，課堂的實時效果及兩校教師協(xié)同教學的有效性上，做更多的探索和實踐。