核心提示：3月15日，浙江省義務(wù)教育學(xué)校“城鄉(xiāng)攜手、同步課堂”東陽(yáng)試點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)在橫店小學(xué)教育集團(tuán)南上湖校區(qū)舉行。

　　“請(qǐng)橫祥校區(qū)的小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫海底世界的?”呂路安老師在橫店小學(xué)教育集團(tuán)南上湖校區(qū)的報(bào)告廳里，對(duì)著遠(yuǎn)在幾公里之外的孩子進(jìn)行提問(wèn)。3月15日，省義務(wù)教育學(xué)校“城鄉(xiāng)攜手、同步課堂”東陽(yáng)試點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)在橫店小學(xué)教育集團(tuán)南上湖校區(qū)舉行。

　　本次活動(dòng)以《聚焦信息融合，構(gòu)建高效課堂》為主題，以之江匯教育廣場(chǎng)的平臺(tái)作為支撐，開(kāi)展三地互動(dòng)、遠(yuǎn)程平板一對(duì)一數(shù)字化教學(xué)等新嘗試。橫店小學(xué)教育集團(tuán)南上湖校區(qū)作為本次活動(dòng)的主播課堂教學(xué)點(diǎn)，展示了兩堂課。其中，傅筱莉老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)課《烙餅》，南上湖校區(qū)和橫店校區(qū)的孩子們進(jìn)行平板同步互動(dòng)學(xué)習(xí)。呂路安老師則帶領(lǐng)南上湖校區(qū)、橫祥校區(qū)以及任湖田校區(qū)的孩子們一起走進(jìn)了豐富多彩的《海底世界》。觀摩活動(dòng)后，各試點(diǎn)學(xué)校匯報(bào)了試點(diǎn)開(kāi)展的情況、存在的問(wèn)題及下一步計(jì)劃。東陽(yáng)市教育局基教科、教研室、電教館等相關(guān)負(fù)責(zé)人提出了切實(shí)可行的意見(jiàn)建議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各試點(diǎn)學(xué)校要認(rèn)識(shí)到位，校長(zhǎng)親力親為，做得誠(chéng)實(shí)踏實(shí);要完善機(jī)制，激發(fā)熱情，共同提升;要總結(jié)經(jīng)典，形成特色，常態(tài)開(kāi)展。

　　據(jù)悉，省義務(wù)教育學(xué)校“城鄉(xiāng)攜手、同步課堂”東陽(yáng)各試點(diǎn)學(xué)校將輪流每月開(kāi)展一次現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。這些試點(diǎn)學(xué)校致力于課堂教學(xué)與信息深度融合的探究，致力于教學(xué)質(zhì)量和效率的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，組建了跨校區(qū)磨課團(tuán)隊(duì)，采用了多種教研形式，進(jìn)行了專家引領(lǐng)、多地互動(dòng)評(píng)課，積極探索同步備課、同步上課、同步評(píng)課、同步作業(yè)的同步課堂。

　　東陽(yáng)市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人，“城鄉(xiāng)攜手、同步課堂”試點(diǎn)學(xué)校的校長(zhǎng)、教務(wù)主任和教育技術(shù)處主任等現(xiàn)場(chǎng)觀摩了“同步課堂”，線上有6630人次同步觀摩。