“嗡嗡——”在江蘇科技大學自動化專業學生李鳴鶴的宿舍里，智能溫控系統的風扇一直在運轉。李鳴鶴盯著屏幕上的溫度曲線：“多虧宿舍里的這套‘掌上實驗室’，我的節能算法終于調通了，可以實現±1℃精度控溫。”
　　
　　李鳴鶴所說的“掌上實驗室”，是江蘇科技大學自動化學院為學生們準備的“宿舍實驗箱”�！拔覀儼褜I實驗室濃縮成可移動的‘科創魔盒’，搬進學生生活空間，打造出‘24小時不打烊’的科技創新實踐平臺。”自動化學院副院長陳迅介紹，每個鞋盒大小的實驗箱里配備四大套28小套實驗器材，同時配套階梯式課程體系和教師指導團隊。
　　
　　“宿舍實驗箱”主要面向二年級學生，每學期開放200個，采用“申請—使用—驗收”全流程管理，宿舍成員以團隊為單位申請使用并開展項目研究，通過學院審核驗收，可根據不同等級獲得第二課堂學分。
　　
　　對于智能感知工程專業學生石禹奇來說，“宿舍實驗箱”已經成為他備戰全國大學生嵌入式芯片與系統設計競賽的“秘密武器”�！鞍滋炀毩暡杉惴ǎ砩瞎タ硕嗳蝿照{度，兩個月就掌握了單片機開發模式�！笔砥娓嬖V記者，初學定時器時，他曾因配置錯誤導致系統崩盤。正是實驗箱配套的案例代碼和調試手冊，讓他逐步理解了“硬件觸發—軟件響應”的協作機制。
　　
　　“零距離”的科創實踐模式極大激發了學生的創新熱情，他們利用“宿舍實驗箱”的器材創作出一系列作品。有的團隊研發出智能溫控系統，當溫度傳感器捕捉到極端數值，裝置即刻發出預警；有的團隊制作出智能風扇調速系統，能依據環境溫度智能調節風速，既保證了舒適度又體現了節能理念。從課堂到宿舍，從理論到實踐，在“宿舍實驗箱”的助力下，該校學生從“被動學習者”轉型為“主動創造者”，在各類國家級競賽中屢獲佳績。
　　
　　“傳統實驗室關門早，現在靈感來了可以隨時‘開箱驗證’。”電氣工程及其自動化專業學生王苗展示著她的獲獎作品——基于“宿舍實驗箱”開發的智能環境監測系統。這套集溫濕度傳感器、空氣質量檢測于一體的裝置，讓她在全國大學生電子設計競賽中斬獲佳績。“最驚喜的是團隊協作能力的提升，我們曾為優化算法通宵調試，那種解決問題的成就感太棒了�！�
　　
　　“‘宿舍實驗箱’的創新價值遠超硬件本身，更體現在‘需求分析—技術攻堅—團隊協作—成果轉化’的全流程歷練。”指導教師朱安宏表示，“傳統實驗室受時空限制，很多靈感轉瞬即逝。‘宿舍實驗箱’讓創新實踐融入學生日常生活，學生可以隨時驗證想法，這種持續性的思維訓練正是創新能力培養的關鍵�！�
　　
　　“‘宿舍實驗箱’實現了從‘試驗臺’到‘應用場’的跨越，這種‘做中學’模式正是新工科建設的重要抓手�！苯K科技大學副校長任南表示，學校鼓勵各專業根據課程實際需要為學生準備不同的“宿舍實驗箱”，努力在青年學子心中播撒敢闖會創的種子。截至目前，“宿舍實驗箱”模式已覆蓋江蘇科技大學5個工科類專業，孵化600余個科創項目，1000余名學生從中受益。