幾十年來，無論時(shí)代如何變遷，總有這么一句樸實(shí)的話語“學(xué)雷鋒，做好事”嵌在時(shí)代的路標(biāo)上，它將“做好事”與“學(xué)雷鋒”畫上等號，已成為一種全民文化風(fēng)尚與集體意識。雷鋒形象，成為國人心目中的道德豐碑和精神偶像。
　　
　　20多年前，我參軍在外地時(shí)，總以自己是雷鋒家鄉(xiāng)人為榮，唱得最多的是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，打心底里認(rèn)為雷鋒是軍人，軍人就是雷鋒。現(xiàn)在作為湖南教育人，我接觸到不少師生，他們思考著“學(xué)雷鋒，做好事”的具體內(nèi)涵，有的將“學(xué)雷鋒，做好事”這句話具體化為“學(xué)雷鋒，做好事，做好人”，也有的具體化為“學(xué)雷鋒，做好事，把事情做好”，還有人理解為“學(xué)雷鋒，做傳人”……這也是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這7個普通漢字所蘊(yùn)含思想的豐富性、先進(jìn)性的魅力所在。
　　
　　雷鋒是從欣欣向榮的社會主義建設(shè)中走出來的優(yōu)秀一員，仿佛穿越時(shí)空而來的戰(zhàn)友、鄰家兄弟。如果回到“學(xué)雷鋒，做好事”這個原點(diǎn)，我愿意同大家一起討論有關(guān)“雷鋒精神”的一些基本含義。
　　
　　雷鋒精神是向善的。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地”“永遠(yuǎn)愉快地多給別人，少從別人那里拿取”……我們回溯雷鋒的故事、雷鋒的日記等，就會發(fā)現(xiàn)，向善是雷鋒的生活本質(zhì)特征之一。向上向善、與人為善、從善如流、上善若水……這些特質(zhì)構(gòu)成了中華民族一部分精神底色。所以當(dāng)遇見一個人做了善事時(shí)，我們會不由自主地豎起大拇指。這個贊賞，便是我們心里對這個行為的回響：我們同雷鋒一樣，也是那種擁有良愿，愿付諸行動，善始善終、善作善成的人。
　　
　　雷鋒精神是給人以溫暖的。他說過，對待同志要像春天般的溫暖。如果說這個世界免不了有寒涼，那么雷鋒就是愿意付出溫暖、溫情、真心，給予這個世界暖意的人。如果說善良是一種優(yōu)良基因，那么溫暖則是一種在善良基礎(chǔ)上積極作為后散發(fā)的善意。出生于苦難舊中國的雷鋒，懂得珍惜幸福生活，不止步地學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)，不知疲倦地勞動，接受生活的磨煉，這些為他積聚了相當(dāng)大的能量，他已然成為一顆能發(fā)光發(fā)熱的小小星球。現(xiàn)在我們流行說“正能量”，雷鋒精神的溫暖價(jià)值與意義，就是正能量的釋放與照射，而且他所擁有的溫暖是持續(xù)的，可以循環(huán)往復(fù)以至無窮的。
　　
　　雷鋒精神的外在表現(xiàn)是快樂的。一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事，可貴的是將做好事“融入日常、化作經(jīng)常”。雷鋒的生命短暫，但他踐行了“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的諾言。究竟是什么力量支撐雷鋒持續(xù)做好事？最大的可能，就是他得到了做好事時(shí)的快樂與幸福，一如他所說的“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福”。
　　
　　“無論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過時(shí)”“讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)。”雷鋒精神蘊(yùn)含著豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，有著深厚的永恒性和有力的傳承性。雷鋒人人可學(xué)，人人可為，你我皆可成為雷鋒。
　　
　　“學(xué)雷鋒，做好事”，其實(shí)就是需要我們做成一件又一件好事，成為一個個真誠的好人。這個好人，他的心地是那么善良，予人溫暖，快樂自在。我們期待新時(shí)代新雷鋒越來越多，期待雷鋒精神綻放更加璀璨的光芒。
　　
　　（作者系湖南省委教育工委宣傳部部長）