黨的十九屆五中全會的順利召開，標志著中華民族已經開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程，站在新的歷史起點上，培養擔當民族復興大任的時代新人，教育的使命更加光榮，任務更加迫切。

　　站在兩個大局的高度，充分認識培養時代新人的重要意義。從國內看，現在我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，但是行百里者半九十，復興之路仍然需要一代代中國人民付出更為艱巨、更為艱苦的努力，青少年是完成偉大使命的主要建設者，必須能夠擔負起這一偉大重任。從國際看，現在我們正經歷著復雜深刻的世界格局變化，人力資源開發和利用的地位將日益重要。人力資源是構建新發展格局的重要依托，開發人力資源，建成人才強國，培養時代新人，建成教育強國，將成為“十四五”時期在實現偉大復興接力賽中的“關鍵一棒”。

　　培養時代新人，要從青少年抓起，從學校抓起。作為中華民族偉大復興的建設者和親歷者，青少年可謂生逢其時，學校教育可謂重任在肩。要以堅定的理想信念筑牢青少年的精神之基。心中有信仰，腳下才有力量，學校教育要動員一切力量、營造良好氛圍引領青少年對馬克思主義的堅定信仰，對社會主義和共產主義的堅定信仰，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的堅定自信;要以不懈的求知問學打牢青少年的本領之基。求知問學是練就本領的基石。學校教育要創新教育觀念，利用新技術、新手段改革教學方式引導青少年熱愛學習、善于學習、勤奮學習，向書本學習、向實踐學習、向人民學習;要以飽滿的奮斗精神抓牢青少年的使命之基。“幸福都是奮斗出來的”“新時代是奮斗者的時代”，學校教育要準確把握新時代新特點，準確了解青少年群體特征，教育引導學生具有勇于奮斗的精神狀態、樂觀向上的人生態度，做到剛健有為、自強不息，持續自覺地把個人價值的實現與對祖國的愛國情、強國志和報國行有機融合統一到中華民族偉大復興強國夢的實現之中。

　　培養時代新人，教育薄弱環節和難點領域亟待攻克。黨的十八大以來，黨中央高度重視教育工作，召開全國教育大會，印發《中國教育現代化2035》，全面加強各級各類學校思想政治工作，推進教育領域綜合改革，強化教材建設國家事權地位，教育面貌正在發生格局性變化。但是與培養時代新人的偉大使命相比，當前學校教育還存在許多問題亟待破解，譬如教育觀念的滯后問題，教育方式、教學方法的陳舊問題，教育評價的唯分數問題，人才的社會責任感、創新精神和創新能力不足問題等等，都需要我們以抓鐵有痕的決心來攻堅克難。作為新時代教育系統的青年干部，必須立足國內外兩個大局，定位使命，謀劃事業;必須立足實際問題的解決，提高能力，修煉本領;必須以只爭朝夕、不負韶華的精神面貌努力工作，為培養時代新人的偉大事業奉獻終身，為中華民族的偉大復興貢獻力量。

　　(作者系中國教育科學研究院教育督導評估研究所所長)