科普教育須堅(jiān)守精神內(nèi)核
http://www.dtrtvu.com2020年09月03日 15:09教育裝備網(wǎng)
為迎接9月中旬的全國科普日活動(dòng),許多科研單位最近已開始了緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。不少科普達(dá)人也走進(jìn)短視頻平臺(tái),用有趣的語言傳遞科學(xué)知識(shí)。教育專家認(rèn)為,科普的目的就是培養(yǎng)興趣、學(xué)習(xí)知識(shí);部分商家承諾獲得證書對(duì)升學(xué)有益,這種宣傳有夸大事實(shí)的可能,也背離了科普的初心。
對(duì)孩子們進(jìn)行科普教育,不僅有助于激發(fā)他們的好奇心和求知欲,也有助于點(diǎn)燃他們的“希望之燈”——從掌握科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法到尊崇科學(xué)思想和科學(xué)精神,科普教育不僅提升了孩子們的科學(xué)素質(zhì),也有助于豐盈他們的精神家園,幫助他們建構(gòu)價(jià)值航向與精神坐標(biāo)�?破詹粌H是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)事物的過程,也是一個(gè)寓教于樂的過程。
在一個(gè)盛行工具理性的時(shí)代里,方興未艾的科普教育也被商業(yè)資本盯上了。一些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主打模型制作、電腦動(dòng)畫、編程等科技類課程,甚至還堂而皇之地將考證、參賽、獲獎(jiǎng)等目標(biāo)擺在臺(tái)面上。這種赤裸裸的“利誘”,讓科普教育走調(diào)、變味。當(dāng)科普教育變得功利和短視,能否提升青少年的科學(xué)素質(zhì)變得不再重要,重要的是能否立竿見影地進(jìn)行利益變現(xiàn)。
某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自說自話地將科普教育和升學(xué)競爭關(guān)聯(lián)起來,無疑會(huì)觸動(dòng)一些家長關(guān)于學(xué)業(yè)焦慮的敏感神經(jīng)。為了能夠讓孩子將來在升學(xué)競爭中脫穎而出,這些家長千方百計(jì)地激勵(lì)和鞭策孩子們?nèi)帄Z籌碼。部分課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)深諳家長們的心理,什么課程能夠讓家長們心甘情愿掏錢,他們就提供什么樣的課程;家長們?cè)谝馐裁�,他們就提供相�?yīng)的市場服務(wù)。至于有沒有夸大其詞、移花接木和無中生有,他們并不關(guān)心。
對(duì)孩子們進(jìn)行科普教育的初衷,不是指望人人都成為科學(xué)家,而是旨在“喚醒”青少年原本具有的科學(xué)素質(zhì)。通過科普教育激發(fā)孩子們的興趣愛好、訓(xùn)練孩子們的思維方式、提升孩子們的想象力與創(chuàng)新能力,這顯然難以一蹴而就,而是需要久久為功的春風(fēng)化雨、潤物無聲。那種以考證、參賽、獲獎(jiǎng)為目標(biāo)的科普教育,只是徒有其表的“空殼子”,失去了科普教育的精神內(nèi)核和價(jià)值底色。
讓科普教育回歸本位,不能指望課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的自律和自制,而是要規(guī)范各類比賽、對(duì)忽悠和蒙蔽消費(fèi)者的虛假宣傳進(jìn)行規(guī)訓(xùn)和懲罰。只有給科普教育戴上“緊箍咒”,才能避免課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自彈自唱、孤芳自賞;只有讓科普教育回歸簡單和純粹,只有讓科普教育更接地氣,一個(gè)國家的創(chuàng)新能力才會(huì)有更多的“源頭活水”。
面對(duì)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拋過來的“誘餌”,家長們需要一種成熟、理性的姿態(tài),不能被商業(yè)資本“釣魚”。面對(duì)商家的忽悠和蒙蔽,家長們既要多一顆平常心,也要多一些信息甄別和價(jià)值判斷的能力,不要輕易上當(dāng)受騙;一旦不小心撞進(jìn)了騙子的懷里,就不僅要承受物質(zhì)損失,還要承受科普教育功利化給孩子們帶來的負(fù)面影響。
前不久,知名企業(yè)家任正非在一次談話中指出,應(yīng)對(duì)未來世界的不確定性,唯一可以確定的是從孩子們的教育抓起,中國的未來與振興要靠孩子,靠孩子唯有靠教育�?破战逃钠焚|(zhì),直接關(guān)系到一個(gè)國家的創(chuàng)新能力,關(guān)系到一個(gè)社會(huì)的生機(jī)與活力。當(dāng)接受過良好科普教育的青少年越來越多,一個(gè)國家的科技創(chuàng)新才會(huì)更有骨氣、底氣與硬氣。
教育活動(dòng)有自己的特點(diǎn)與規(guī)律,不能放任人們“想怎么樣就怎么樣”;科普教育一旦功利化,就會(huì)揠苗助長,難免會(huì)得不償失。
(作者系華中師范大學(xué)教師)
責(zé)任編輯:董曉娟
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