近年來，鹿邑縣委縣政府高度重視，做好保障進城務工子女接受義務教育工作，不斷加大投入，建立健全保障機制，取得了一定的成效。

　　加大投入，增加學位，保障進城務工隨遷子女平等入學。一是投資3.89億元在行政新區新建了鹿邑高中新校區，該校區建成后，辦學規模達120個班級，可同時容納9000人就讀，有效改善了該縣高中階段的辦學條件，同時投資1580萬元對縣高中老校區進行改擴建，新增學位2300個;二是投資2100萬元，新建了老君臺中學新校區，對老君臺中學實施整體搬遷，新增學位1200個;三是投資1100萬元對西城中學進行了改擴建，新增學位1200個;四是投入11025.5萬元在新區新建了縣實驗二中、縣實驗一小、縣實驗二小和谷陽中心學校4所標準化中小學校。目前，城區已建成7所具有一定規模體量、設計理念先進、建筑標準較高、運轉機制靈活的中小學校，城區中小學新增學位1.2萬個，有效緩解了城鎮義務教育學校“大班額”問題，杜絕了“超大班額”現象。

　　完善制度，健全機制，確保進城務工隨遷子女健康成長。全縣將非戶籍人口子女平等入學納入年度招生計劃，納入學籍管理，納入財政保障體系，縣政府出臺了《關于做好進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育實施方案》，該縣教體局也制定了農民工子女入學、入園辦法，做到同城同待遇。為切實解決留守兒童生活、學習上的困難和心理上出現的問題，該縣教體局制定了關愛“留守兒童”工作實施方案，同時建立了由縣教體局、共青團、婦聯以及學校、家庭組成的三級關愛網絡，各校都建立了“心理咨詢室”，制定了心理輔導、學習互助和生活幫扶等具體措施，解決了全縣10965名“隨遷子女”“留守兒童”的后顧之憂，使這些孩子得以健康成長。

　　部門聯動，精準施策，確保孩子不因家庭經濟困難而失學輟學。該縣教體局按照“政府統籌，屬地管理，部門配合，分級負責”的原則，將疑似失學兒童分至全縣24個鄉鎮(辦事處)中心學校和6個局直學校，層層壓實工作責任，細化工作任務。各鄉鎮、學校成立了疑似失學兒童工作小組，老師全員齊上陣，和公安、鄉鎮(辦事處)政府對接。為了摸清每一位疑似失學兒童的信息，各學校采取入門入戶到人的方式，逐一甄別，逐一核查，摸準疑似失學兒童的去向，做到了不漏一戶，不漏一人，逐一匯總信息，并把對學習困難學生的幫扶作為控輟保學的重點任務，建立健全學習幫扶制度，著力消除因學習困難或厭學而輟學的現象。

　　壓實責任，層層傳導，構建“控輟保學”工作長效機制。按照“誰主管誰負責”和“屬地管理”的工作原則，認真履行監督責任，牢牢壓實鄉鎮(辦事處)中心學校、局直各學校的主體責任，尤其要督促各責任單位抓好本部門本單位的專項工作。該縣教體局將在“控輟保學”工作中持續發力，著力建立完善長效機制，徹底解決突出問題，全局上下聯動抓整改、抓自查、抓深化、抓延伸，確保“控輟保學”工作與其他工作有序推進，相互促進。