11月25日上午，固原市原州區(qū)彭堡鎮(zhèn)曹洼小學(xué)音樂老師陳娟紅給六年級學(xué)生上音樂課《守株待兔的老農(nóng)夫》的同時，遠(yuǎn)在3公里之外的石壁小學(xué)學(xué)生通過“互聯(lián)網(wǎng)+在線課堂”實(shí)時收聽收看。

　　兩所學(xué)校均安裝了多媒體教學(xué)一體機(jī)、攝像頭、麥克風(fēng)，陳娟紅在曹洼小學(xué)上課時，通過互聯(lián)網(wǎng)向石壁小學(xué)學(xué)生提問，學(xué)生回答問題的聲音在兩個教室同時響起。

　　彭堡鎮(zhèn)只有3名專業(yè)音樂老師，通過在線課堂“一拖一”“一拖三”的方式，曹洼小學(xué)與彭堡鎮(zhèn)10多所小學(xué)聯(lián)網(wǎng)，各學(xué)校可根據(jù)音樂課課程安排，隨時切換聯(lián)網(wǎng)，使教學(xué)跨越地域和空間，通過師資共享解決農(nóng)村小學(xué)專業(yè)老師人手不足的問題。

　　“在沒有聯(lián)網(wǎng)前，音樂老師走校教學(xué)。”陳娟紅說，她以前在不同小學(xué)任教，最遠(yuǎn)的閆堡小學(xué)距曹洼小學(xué)5公里，經(jīng)常奔波在教學(xué)路上，特別辛苦。

　　今年5月，原州區(qū)成為全區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范縣(區(qū))后，該區(qū)投資3090萬元實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)升級改造、信息化特色學(xué)校創(chuàng)建、數(shù)字校園全覆蓋工程、教育大數(shù)據(jù)中心建設(shè)、創(chuàng)客教育普及發(fā)展，協(xié)調(diào)電信、移動、聯(lián)通三家運(yùn)營商對各校(園)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行免費(fèi)提速。

　　“城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)全覆蓋，解決鄉(xiāng)村教育不均衡的短板。”原州區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，原州區(qū)城區(qū)學(xué)校網(wǎng)速達(dá)到300M，農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)速達(dá)到200M，建成“互聯(lián)網(wǎng)+在線課堂”172間，覆蓋所有中小學(xué)校。

　　有了網(wǎng)絡(luò)，陳娟紅再也不用走校教學(xué)了，在聯(lián)網(wǎng)的任何一所小學(xué)，只要打開互聯(lián)網(wǎng)，通過視頻就可完成遠(yuǎn)距離教學(xué)。

　　原州區(qū)在“一拖N”教學(xué)模式基礎(chǔ)上，在城區(qū)組建集團(tuán)化學(xué)校，在城鄉(xiāng)組建辦學(xué)共同體，利用“互聯(lián)網(wǎng)+在線課堂”，通過城區(qū)學(xué)校帶農(nóng)村學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　今年8月，原州區(qū)第六小學(xué)與頭營鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)成辦學(xué)共同體，兩所學(xué)校共同制定學(xué)習(xí)計劃，共同考核教師。秋季開學(xué)前，六小派19名骨干教師到頭營鎮(zhèn)6所農(nóng)村小學(xué)代課、指導(dǎo)開展教研。

　　同時，頭營鎮(zhèn)選派年輕教師到六小任教，提升教學(xué)水平。在六小代課的趙若韓是頭營鎮(zhèn)石羊小學(xué)老師，在石羊小學(xué)帶四年級和五年級的語文，因?yàn)猷l(xiāng)村教學(xué)能力相對薄弱，沒有開設(shè)多媒體教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，又缺乏有經(jīng)驗(yàn)的老師傳幫帶，她只能自己摸索著教學(xué)。趙若韓說：“通過在六小的幾個月教學(xué)，我現(xiàn)在上課思路明晰了，教學(xué)能力明顯提高。”

　　“近年來，農(nóng)村小學(xué)新分配來的年輕教師多，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。通過城鄉(xiāng)學(xué)校‘師徒結(jié)對’的方式，一對一指導(dǎo)，提高了年輕教師的教學(xué)能力。”原州區(qū)六小校長黃小堂說，通過城鄉(xiāng)辦學(xué)共同體，讓每個孩子都能享有公平、優(yōu)質(zhì)的教育，有效解決“擇校熱”“大班額”“城市擠”“農(nóng)村弱”等難題。