扎根中國大地辦好人民滿意的教育，關鍵在發揮廣大教師的積極性、主動性、創造性。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育和教師的作用就愈加凸顯。

　　教育大計，教師為本。興國必先強師，教師是立教之本、興教之源。習近平總書記在全國教育大會上指出，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。他強調，建設社會主義現代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。總書記的重要論斷為全面深化教師隊伍建設改革、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。

　　黨和國家歷來高度重視教師工作。黨的十八大以來，習近平總書記無比關心廣大教師，每年教師節前夕，都以視察學校、慰問教師、致祝賀信等方式向全國教師表示親切問候，并多次就教師工作作出重要指示。全國教師隊伍建設取得了歷史性成就，政策支撐體系更加“全方位、全領域”，教師隊伍建設更加“有規模、有質量”，鄉村教師“增活力、增底氣”，教師地位待遇更加“受尊重、受關注”，教師隊伍整體面貌發生了根本性變化，支撐起了擁有2.7億在校學生的教育體系，承擔起立德樹人、教書育人的時代重任。

　　教師既是重要的人才資源，又是學生成長的引路人，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的職責。培養什么人，是教育的首要問題。扎根中國大地辦好人民滿意的教育，關鍵在發揮廣大教師的積極性、主動性、創造性。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育和教師的作用就愈加凸顯。

　　辦好人民滿意的教育，要努力培養越來越多的好老師。全國教育大會召開一年來，黨中央對新時代教師隊伍建設改革進一步作出全面部署，各地區各部門和各級各類學校采取有力措施認真貫徹落實，書寫教師隊伍建設“奮進之筆”，師德師風建設不斷強化，教師整體素質結構得到優化，教師隊伍建設全面提質增效。但也要看到，目前教師隊伍建設還存在不少短板，面臨著嚴峻挑戰。面對人民對教育更加公平和更有質量的向往，全面加強教師隊伍建設，既是一項重大政治任務，也是一項重大民生工程。打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，需要聚焦突出問題實施破解之策，引導每位教師爭做“四有”好老師。

　　一年前的全國教育大會，對新時代教師隊伍建設作出了系統部署，我們要立足培養社會主義建設者和接班人的需要，不斷提升教師的師德修養和學識能力，引導廣大教師既做好“大先生”，又做好“教書匠”。

　　建設好教師隊伍，重在鍛造好每位教師。當前和今后一段時期，尤其要抓好以下幾方面工作。一要堅持正確的政治方向，培養有理想信念的好老師。堅持黨對教師隊伍建設的領導權，引導教師增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，保證中國特色社會主義辦學方向，保證教師隊伍建設正確的政治方向。二要突出師德師風建設，培養有道德情操的好老師。堅持教育者先受教育，健全師德建設長效機制，引導教師把教書育人和自我修養結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。三要深化教師管理綜合改革，培養有扎實學識的好老師。堅持優化教師教育課程體系，構建教師隊伍建設標準體系，分層分類培養培訓專業化教師隊伍，穩步推進教師職稱制度改革，引導教師練就過硬本領，吸引更多優秀人才從教。四要堅守教書育人初心，培養有仁愛之心的好老師。堅持以人為本，強化愛的教育，引導教師執著于教書育人，用愛心培育愛、激發愛、傳播愛。同時，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，不斷加大教育投入，并將教育投入更多向教師傾斜，努力提高教師政治地位、社會地位和職業地位。

　　面向未來，全國教育系統要進一步貫徹落實全國教育大會精神，培養造就一支高素質專業化教師隊伍，促進廣大教師更好擔起職責使命，為加快推進教育現代化、辦好人民滿意的教育打下堅實基礎。