陶行知曾說：“鄉村學校做改造鄉村生活的中心，鄉村教師做改造鄉村生活的靈魂。”鄉村教育是鄉村社會中重要的構成部分，占據鄉村文化的中心地位，承載著鄉村人民的希望與教育的責任。

　　7月23日，中國陶行知研究會攜陶行知鄉村教師培訓學院2019 年鄉村教師高級研修班的120位來自全國各地的鄉村校校長、骨干教師走進希沃總部，深入交流學習現代信息技術應用與教學的融合，為鄉村教師賦能。

　　在交流研討中，視源股份未來教育集團總裁黃明寒首先為校長與老師們分享了現代科技、數字化與人工智能，以及教育信息化2.0與希沃在教育信息化中的角色。

　　隨后希沃教師顧問張一鳴系統介紹了希沃教育信息化應用工具，希沃教務事業部總經理郭瀟深入淺出、生動形象地講解了目前百萬教師都在使用的備授課工具希沃白板，并進行了課堂活動演示，將練習與游戲相融合，使傳統手段難以實現的效果，通過希沃白板輕松達成。

　　上課時學生回答不積極?現場演示的班級優化大師很好地解答了老師們的困惑。其評分、搶答、抽選、倒計時等強大的功能，幫助老師發現孩子的閃光點，從而更好地把控課堂氛圍與紀律。期末針對學生學期表現進行多維分析從而自動生成學期評語的功能，也讓現場的學校管理者及骨干教師如獲至寶。

　　為了幫助老師們更好地應對信息化教學帶來的課堂變革，掌握“以學生為中心”的教學理念，曾在珠海高中任教的邱悅老師為大家帶來了一堂智慧課堂示范課。希沃易課堂是一款常態化智慧課堂應用工具，此次培訓圍繞希沃易課堂的基本功能與教學的融合應用展開。

　　結合老師實際的教學場景和教學應用，還原真實課堂環境，從課前預習、課件推送、課后測試等多環節展開，將老師與學生身份互換，從學生的角度探索產品功能的課堂使用，以及課程設計，真正將平板真正用起來。

　　“希沃給我感覺是‘用心’，今天的學習除了感受到希沃高端前沿的科學技術外，更感受到了年輕人的希沃修養，謙遜友好，齊心奮進，追求細節，相信這樣的希沃人一定能如愿創造出適合中國教育的信息化應用工具。”來自四川的付老師在結束了此次希沃參訪后表示。

　　“鄉村學校做改造鄉村生活的中心，鄉村教師做改造鄉村生活的靈魂。”希沃也一直在關注著鄉村校和鄉村教師的發展。2016-2018年，希沃連續投入公益行，已為全國27個省份兩百多所學校捐贈設備，并深入捐贈校進行培訓研討，展開城鄉學校結對幫扶，影響覆蓋超過8900名老師，超過118600名學生從中受益。

　　希沃表示，將繼續“以用戶為核心”，為老師們提供好用、易用的工具，同時，也會將這份初心傳遞至鄉村校和鄉村教師。在鄉村教育振興路上，希沃愿獻出自己的一份力，在鄉村老師們心里埋下一顆種子，希望這顆種子長成參天大樹，讓更多孩子感受到教育信息化的美好。

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