核心提示：同世界冠軍打排球、體會文字與詩歌之美、聽故宮的匠心故事……今天是臘八節(jié)，馬云和獲得2018年“馬云鄉(xiāng)村教師獎”的101名教師、獲得2018馬云校長計劃的20名校長坐在一起，以學生身份重新回到了課堂。

　　“重回課堂”上，世界冠軍惠若琪帶來樂動課，講授體育之美;全國優(yōu)秀教師、長沙市芙蓉區(qū)育才學校校長朱愛朝講授樂學課，詮釋傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣之美;故宮博物院院長單霽翔分享樂思課，從故宮的文物、文化出發(fā)，講授匠者仁心，拓寬了鄉(xiāng)村教師的視野和思路。

　　早上8點，“重回課堂”以一堂生動有趣的早訓課開場。惠若琪跟鄉(xiāng)村教師、校長一起，從排球基礎知識出發(fā)，結合親身實踐，帶教師們感受體育的樂趣。“運動在于動，體育在于育。”惠若琪說，體育不只是技能，更重要的在于“育”。對于孩子的教育，體育是不可缺少的一環(huán)，體育課有助于孩子的身心健康成長，可以培養(yǎng)他們的自信心和積極性，“你不拋棄體育，體育就不會拋棄你”。

　　朱愛朝的語文課自“寒”字開始，她從甲古文、金文的演繹出發(fā)，說文解字，引導大家理解“寒”字，展示一年四季的時節(jié)。“時間是有顏色和聲音的，我們知道哪天最熱、哪天最冷，時節(jié)破解植物的生命密碼，甚至是動物的語言。”課堂上，朱愛朝講解與時節(jié)相關的詩詞，聯(lián)想與時節(jié)契合的民俗文化，現(xiàn)場聽眾直呼過癮。

　　在現(xiàn)場上課的馬云不禁感嘆：“每一名老師的課堂，背后都容納著大量課外知識的積累。”

　　單霽翔把傳統(tǒng)地標故宮博物院打造成了新網紅。在課堂上，他傳遞給大家一個“你不知道的故宮”，沉睡在庫房的藏品被喚醒、修復1200棟古建筑、越來越多“游客止步”的地方被開放、故宮開了家文物醫(yī)院……“我們要讓更多的人感受故宮的美，同時把壯美的紫禁城交給下一個600年。”

　　鄉(xiāng)村教師梁紅霞感受頗多，她從惠若琪的課堂上了解了體育育人的獨特性，而通過朱愛朝的語文課，則仿佛打開了新世界的大門。“音樂、美術都可以融入到語文課，回去以后我也要試試。在鄉(xiāng)村，我的作用就是讓鄉(xiāng)村教育、讓課堂活起來，讓每一名學生都成為課堂的主人。”

　　馬云說，一名優(yōu)秀教師總能夠發(fā)現(xiàn)孩子自己都不知道的強項，真正的教育是要想辦法讓每一個孩子做最好的自己。一名校長決定了一個鄉(xiāng)村、一個地區(qū)的教育，鄉(xiāng)村校長是教育改革一線真正的實踐者。鄉(xiāng)村教育強了，國家教育才會強，鄉(xiāng)村才有可能振興。

　　“‘教’和‘育’真正結合能夠變成一門藝術，開啟孩子的智力。‘教’的是知識，‘育’的是文化。‘學’和‘習’不一樣，‘學’的是知識，而‘習’是要嘗試，去體驗挫折、失敗。‘教’和‘學’是對知識來說的，‘育’和‘習’是對文化而言。”馬云說。

　　馬云說，希望全社會關注鄉(xiāng)村校長、教師，加大對鄉(xiāng)村教育的投入。讓孩子們有豐富的想象力、創(chuàng)造力，有自信敢于面向未來，成長為一輩子他沒有想到可以成為的人。