近日，茂名市2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期教育質(zhì)量監(jiān)測圓滿落幕，光大AI閱卷以核心技術(shù)為支撐，為全市3-8年級近70萬考生保駕護(hù)航，用科技力量為教育公平與質(zhì)量提升注入新動能。
AI+教師批改，作文評閱突破傳統(tǒng)
在本次教育質(zhì)量監(jiān)測中，七年級、八年級語文作文評閱工作成為亮點(diǎn)：采用AI+教師協(xié)同批改模式，實(shí)現(xiàn)效率與人文的雙重提升。
作文批改示例圖
依托AI算法、機(jī)器學(xué)習(xí)、視覺識別、語義識別等核心技術(shù)，AI閱卷能夠精準(zhǔn)地判斷作文中的語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤，并對文章的結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面進(jìn)行評估，并嚴(yán)格依據(jù)評分細(xì)則賦分，極大地提高了評閱效率。
同一份作文由AI、教師批改2次，分差在范圍內(nèi)，取平均分；分差超過閾值，引入第三方判分。
這種評閱模式，不僅提升了評閱的質(zhì)量和效率，更體現(xiàn)了科技與人文在教育領(lǐng)域的完美結(jié)合。
全流程數(shù)字化，考務(wù)管理高效透明
光大閱卷團(tuán)隊(duì)以“三階服務(wù)”構(gòu)建考試保障體系：
籌備階段
提前制定應(yīng)急預(yù)案，高效完成考生信息采集、試卷?xiàng)l碼制作等工作，確保考務(wù)流程無縫銜接；
實(shí)施階段
通過多終端批改功能，支持教師隨時(shí)隨地閱卷，結(jié)合AI算法動態(tài)調(diào)控進(jìn)度，避免積壓與延遲；
反饋階段
生成教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)表，涵蓋考試情況、學(xué)科均分等核心數(shù)據(jù)，為學(xué)校調(diào)整教學(xué)策略提供精準(zhǔn)依據(jù)。
大數(shù)據(jù)賦能，讓考試結(jié)果“會說話”
考試不是終點(diǎn)，而是改進(jìn)教學(xué)的起點(diǎn)。光大閱卷將試卷評閱與教學(xué)質(zhì)量分析深度結(jié)合，為全部年級提供教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)表，包括考試整體情況、各科情況等內(nèi)容，助力地區(qū)全面掌握階段性教情學(xué)情，為科學(xué)決策提供支撐。
從茂名到全國，光大閱卷的實(shí)踐與承諾
光大通過自主研發(fā)AI閱卷產(chǎn)品，為全國多地教育局及學(xué)校提供全流程、高精準(zhǔn)的考試閱卷技術(shù)支撐。此前，光大閱卷已成功支持廣東省2025年高考閱卷。無論是考務(wù)籌備的精細(xì)化，還是數(shù)據(jù)分析的深度，光大始終以“科技賦能教育”為核心理念，助力教育主管部門與學(xué)校實(shí)現(xiàn)閱卷效率提升、決策科學(xué)有據(jù)。
光大閱卷將持續(xù)以技術(shù)創(chuàng)新為引擎，深耕教育質(zhì)量監(jiān)測領(lǐng)域，為更多地區(qū)、更多學(xué)子提供高效、公平、智能的閱卷服務(wù)，與教育工作者共同書寫基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點(diǎn)。
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