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教科版科學探究實驗室整體建設方案
科學探究實驗室是為了適應我國全面實施新課程標準而開發(fā)設計的,與新教材緊密結合,教師利用該環(huán)境可以較好的指導學生完成高中、初中和小學新教材中主要的探究性試驗。
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中小學創(chuàng)客STEAM創(chuàng)客、人工智能機器人
1、計算機編程:通過編程,控制機器人運行。掌握編程,培養(yǎng)編程技能。2、人工智能與機器人演示區(qū):通過演示人工智能與機器人模型,開展機器人科技教育,傳播機器人科技知識,培養(yǎng)學習機器人理論與實踐興趣。
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小學創(chuàng)客實驗室建設方案
1、計算機編程:通過編程,控制機器人運行。掌握編程,培養(yǎng)編程技能。2、人工智能與機器人演示區(qū):通過演示人工智能與機器人模型,開展機器人科技教育,傳播機器人科技知識,培養(yǎng)學習機器人理論與實踐興趣。
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小學科技館校園建設方案 科技館整體方案
學校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉化、磁場變化等
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中小學科學類探究實驗室標配版
開源硬件、人工智能、航天無人機、木工創(chuàng)意空間、智慧農(nóng)業(yè)、太陽能環(huán)保主題活動、機器人、新實驗探究主題活動
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中小學科學探究實驗室儀器模型配置方案
科學探究實驗室包含了實驗操作臺、科技互動展品、桌面科學探究儀器、動手制作實驗儀器、環(huán)境設計等幾個部分,給學生創(chuàng)造了一個可以啟迪思維,動手探究的空間
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低碳環(huán)保科技館展品 虛擬垃圾分類
主題科普館:消防科技館、安全科普館、地震科技館,消防科技館、交通科技館、低碳與環(huán)保科技館、新能源科技館、生命與健康科技館、航天航空科普館、眼科普館、VR虛擬仿真科普館、人工智能科普館、校園科技館
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低碳環(huán)保科技館建設方案 科普展品 水力發(fā)電
低碳科技館以低碳為主題,通過互動性展品,讓學生了解碳的形成、分布、存在形式與遷移、重要的碳的單質和化合物的性質和用途
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低碳環(huán)保科技館建設方案 低碳環(huán)保 健身發(fā)電
低碳科技館以低碳為主題,通過互動性展品,讓學生了解碳的形成、分布、存在形式與遷移、重要的碳的單質和化合物的性質和用途,以及碳在自然界的循環(huán)等與碳相關的基礎知識,是學生了解低碳生活、低碳城市、低碳經(jīng)濟的
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幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室建設方案 幼兒STEAM實驗室
在創(chuàng)設幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室時,給幼兒提供的科學教育內容符合科學的原理,不違背科學事實。即強調給幼兒正確的、符合客觀事實的科學知識,幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室創(chuàng)設圍繞科學教育的目標而進行,充分體現(xiàn)了環(huán)境的教育性。
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